Полезная информация
Профориентационная работа в школе
Методические материалы по профилактике ПДД https://vcht.center/events/bdd/
Об использовании материалов по БДД
Информационное письмо Министерства просвещения Российской Федерации о размещении методических материалов и рекомендации по реализации мероприятия «Организации работы по созданию условий, направленных на вовлечение детей и молодежи в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма, включая развитие детско-юношеских автошкол, отрядов юных инспекторов движения» на официальном сайте в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» бюджетного учреждения культуры «Всероссийский центр развития художественного творчества и гуманитарных технологий» в рубрике «Безопасность дорожного движения» (http://vcht.center/events/bdd/).
Информация
о методических материалах и рекомендациях по реализации мероприятия
«Организация работы по созданию условий, направленных на вовлечение детей и молодежи в деятельность по профилактике дорожно-транспортного травматизма, включая развитие детско-юношеских автошкол, отрядов юных инспекторов движения»
Цифровой сборник (реестр) лучших образовательных практик, применимых в системах общего и дополнительного образования, по привитию навыков безопасного движения (далее – Реестр). Реестр содержит в себе образовательные практики, авторами которых являются победители Всероссийского конкурса «Лучший педагог по обучению основам безопасного поведения на дорогах» (далее – Конкурс) и Всероссийского педагогического фестиваля межпредметных проектов по безопасности дорожного движения (далее – Фестиваль) (https://praktiki.vcht.center/cases).
Сайт Конкурса (https://best-tutor-bdd.ru/) содержит разработки учебных занятий, обучающих мероприятий, включающих методические, дидактические, оценочные материалы к занятиям по профилактике детского дорожно- транспортного травматизма, педагогические кейсы по обучению безопасному поведению на дорогах.
На сайте Фестиваля (https://festbdd.ru/) размещены конкурсные проекты по безопасности дорожного движения (далее – БДД), разработанные на основе интеграции содержания учебных предметов, программ внеурочной деятельности, дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ для занятий с детьми дошкольного и школьного возраста, а также межпредметные проекты для занятий с детьми ограниченными возможностями здоровья.
Методические рекомендации, разработанные в рамках организации и проведения информационно-пропагандистских мероприятий по БДД и вовлечения обучающихся в деятельность отрядов юных инспекторов движения (далее – ЮИД) проекта «Наставник ЮИД», по ведению в течение года работы с детьми по развитию наставничества путем вовлечения несовершеннолетних – участников отрядов ЮИД в работу по привитию навыков безопасного поведения в дорожно-транспортной среде детям возрастной группы 5-8 лет (https://vcht.center/events/bdd/nastavnik-yuid/).
Материалы обучающего семинара для руководителей отрядов ЮИД в рамках проекта «Наставник ЮИД» (https://vcht.center/events/bdd/nastavnik-yuid/ ).
Рабочие тетради «Юный инспектор движения» для детей 7-8, 9-10, 11-14 лет с тематическими заданиями, направленными на формирование навыков безопасного поведения на дорогах (https://vcht.center/events/bdd/rabochie-tetradi-dlya- yunyh-inspektorov-dvizheniya/).
Материалы проекта по патриотическому воспитанию детей и подростков «ЮИД в движении» с вовлечением участников отрядов ЮИД и родительской общественности, в том числе задания на знания Правил дорожного движения Российской Федерации (https://vcht.center/events/bdd/yuid-v-dvizhenii/).
Материалы, разработанные в рамках организации и проведения комплекса мероприятий «Медиа ЮИД», направленного на пропаганду БДД через активизацию деятельности пресс-центров отрядов ЮИД (https://vcht.center/events/bdd/media-yuid/), в том числе:
методические рекомендации по открытию в регионе медиацентра «Медиа ЮИД», в задачи которого входит обучение несовершеннолетних – участников отрядов ЮИД работе с различными каналами коммуникации и созданию контента по теме БДД для использования в целях пропаганды безопасного поведения в дорожно-транспортной среде;
методические рекомендации по организации деятельности руководителей региональных отделений по повышению вовлеченности активистов отрядов ЮИД в ведение пропагандистской деятельности в информационном пространстве, повышению правосознания и способствованию формированию правовой культуры детей и подростков в области дорожного движения, содействию в развитии у детей неравнодушного отношения к соблюдению правил безопасного и ответственного поведения на дорогах;
видеозаписи обучающих семинаров по темам создания материалов, применяемых для пропаганды БДД в классических СМИ и новых медиа.
Чат-бот "Добрыня"
Сайт https://t.me/BylingBot содержит методические мтериалы и информационные видеоролики для обучающихся и родителей по вопросам буллинга а образовательных организациях....
Конкурс «Росмолодёжь.Гранты»
«Росмолодёжь.Гранты» - одно из ключевых направлений деятельности Росмолодёжи посредством грантовой поддержки молодёжных инициатив.
Конкурс Росмолодежь.Гранты проводится для граждан Российской Федерации в возрасте от 14 до 35 лет по 18 номинациям.
Прием заявок осуществляется ч...
«Онлайн уроки финансовой грамотности"
Сообщаем, что с 19 сентября 2023 года стартовал очередной цикл (осенняя сессия) проекта Центрального банка Российской Федерации «Онлайн уроки финансовой грамотности. Профессионалы финансового рынка придут в каждую школу». Осенняя сессия проекта продлится до 15 ...
Доступная среда
Родителям Учащимся
Детям-инвалидам и детям с ОВЗ может быть предоставлено обучение:
- по индивидуальному учебному плану.
- при наличии медицинских показаний и соответствующих документов организовано индивидуальное обучение на дому.
- при наличии рекомендаций ПМПК возможно обучение по адаптированным программам.
При необходимости для обеспечения доступа в здание образовательной организации инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо.
Помощь в трудной ситуации
Помощь
Единый общероссийский номер детского телефона доверия:
8-800-2000-122 (круглосуточно)
Уважаемые учащиеся, родители (законные представители), педагоги!
В нашей школе оказываются следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:
социальная помощь
психологическая помощь учащимся
психологическая помощь родителям
методическая помощь педагогам по работе с детьми “Группы риска”
Прием в образовательную организацию
Подготовка Родителям
Начало школьной жизни – серьезное испытание для большинства детей, приходящих в первый класс, связанное с резким изменением всего образа жизни. Дети должны привыкнуть к новому коллективу, к новым требованиям, к повседневным обязанностям, адаптироваться к школьной жизни. Адаптация - естественное состояние человека, проявляющееся в приспособлении (привыкании) к новым условиям жизни, новой деятельности, новым социальным контактам, новым социальным ролям. В самом распространенном своем значении школьная адаптация понимается как приспособление ребенка к новой системе социальных условий, новым отношениям, требованиям, видам деятельности, режиму жизнедеятельности и т.д. Ребенок, который вписывается в школьную систему требований, норм и социальных отношений, чаще всего и называется адаптированным (Битянова М.Р.).
Значение этого периода вхождения в непривычную для детей жизненную ситуацию проявляется в том, что от благополучности его протекания зависит не только успешность овладения учебной деятельностью, но и комфортность пребывания в школе, здоровье ребенка, его отношение к школе и учению. Не у всех детей процесс адаптации происходит безболезненно. Для содействия обучающимся в социально-психологической адаптации к школьному обучению и формированию УУД разработана коррекционно-развивающая программа «Первый раз в первый класс».
Цель - содействие благоприятному течению социально-психологической адаптации первоклассников к школьному обучению.
Правила приема, перевода, отчисления
Правила
Обучение детей в учреждении начинается с достижения ими возраста 6 (шести) лет 6 (шести) месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 (восьми) лет. Прием детей в более раннем возрасте возможен по заявлению родителей (законных представителей) и с разрешения учредителя
Обеспечение учащегося учебниками
Учебники Учащимся
УМК «Школа России»
Программы разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемых результатов ПООП НОО.
УМК «Школа России» создан в соответствии с возрастными и психологическими особенностями младших школьников на основе современных научных представлений.
Особенности УМК «Школа России»:
приоритет духовно-нравственного развития школьников;
личностно ориентированный и системно-деятельностный характер обучения на основе дифференцированного подхода;
эффективное сочетание лучших традиций российского образования и инноваций, проверенных практиками образовательного процесса.
Структура и содержании учебников УМК «Школа России» ориентированы на структуру основных компонентов учебной деятельности: целеполагание, планирование, реализация намеченного, контроль и оценка.
В содержании учебников заложена система заданий, направленных на включение младших школьников в деятельностное освоение учебного материала под конкретные планируемые результаты (предметные, метапредметные и личностные).
Комплект обеспечен учебными, методическими, дидактическими пособиями, дополнен средствами методической поддержки учителей, в том числе ресурсами сайта, электронными приложениями, ЭФУ, что способствует возможности реализации дифференцированного подхода в образовательном процессе.